PROBLEM TO BE SOLVED: To provide a technology for evaluating a degree of comprehension of a participant regarding a content of any temporal range in a lecture video.SOLUTION: A lecture video analysis device comprises: a participant reaction recognition part 11 for recognizing a reaction of a participant with respect to a lecture, which is captured in any temporal range, regarding a participant video in which the participant viewing a lecture video is imaged a comprehension degree estimation part 12 for estimating a degree of comprehension of the participant about the lecture based on a degree of the recognized positive or negative reaction of the participant a reproduction control information acquisition part 13 for acquiring reproduction control information representing a content in which reproduction is controlled when presenting the lecture video to the participant and a lecture video analysis part 14 for calculating information about a temporal range of the lecture video in which the comprehension of the participant is the estimated comprehension degree, based on the estimated comprehension degree, the temporal range of the participant video in which the comprehension degree is estimated, and the reproduction control information.SELECTED DRAWING: Figure 1COPYRIGHT: (C)2019,JPO&INPIT【課題】講義映像における任意の時間的範囲の内容について、受講者の理解度を評価する技術を提供すること。【解決手段】講義映像を視聴する受講者が撮影された受講者映像について、任意の時間的範囲に映された受講者の講義に対する反応を認識する受講者反応認識部11と、認識された受講者の反応が肯定的または否定的である程度に基づいて、受講者の講義に対する理解度を推定する理解度推定部12と、講義映像が受講者に提示される際に再生が制御された内容を表す再生制御情報を取得する再生制御情報取得部13と、推定された理解度と、理解度が推定された受講者映像の時間的範囲と、再生制御情報とに基づいて、受講者の理解が理解度である講義映像の時間的範囲に関する情報を求める講義映像分析部14と、を備える。【選択図】 図1
