СПОСОБ ОЦЕНКИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК (ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ С ВНЕШНИМ МИРОМ) И ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ТЕМПА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА
1. A method for the assessment of individual psychological characteristics (psychological relationship with the outside world) and forecasting the rate of mental development of the young child, consists in the fact that the child impose diagnostic tests, examining: sensory, emotion, cognitive sphere, with each age period, placing test questions and evaluate each assignment in points, and then determine the ratio of mental development, characterized in that the inspection work is carried electroencephalographic Ora brain, showing the activity of its cells, recording the electric potentials of the brain, which gives an indication of its functional or pathological activity study is carried out operating functions of the analyzer by otoacoustic auditory system, determining auditory perception child, which is evaluated as normal or impaired conducting a study the functional state of the visual pathways using electrophysiological techniques systems by applying potentials caused by visual, and determine the working status of the analyzer function as normal or broken (when the visual capabilities limited) based on the collected data is carried out comparison computer diagnostic results brain functioning and child analyzers with age norms in the case of registration of the normal performance of the childrens brain and functionality of analyzers for psycho-pedagogical diagnosis of psychological relationship of the child with the world of 9 diag1. Способ оценки индивидуальных психологических характеристик (психологических взаимоотношений с внешним миром) и прогнозирования темпа психического развития ребенка раннего возраста, заключающийся в том, что ребенку предъявляют диагностические тесты, исследуя: сенсорику, эмоции, познавательную сферу, при этом на каждый возрастной период предъявляют тестовые вопросы и оценивают каждое задание в баллах, затем определяют коэффициент психического развития, отличающийся тем, что проводят электроэнцефалографическое обследование работы коры г
