多主体协同：美国与德国关键新兴技术人才培养经验和启示

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中国知网

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https://kns.cnki.net/kcms2/article/abstract?v=4fayqqv3WFcnre9gFHktvFuT2ml4OZrr_pu85RC-E6jceu-YdkoyTwfXpRQbAU2Vggub8-cfIAbexF72UANteTQ9VEfP5U0U789LiPqNUCrD5AA1-DFFwEzWxBpa0RQpQ3Iy3YQxY_TsLxqTQL_czhznHsIdrhQo4kdWR5P2eDH1IFuNOGA9Pw==&uniplatform=NZKPT&language=CHS

资源所属：

中国农业发展战略专题

类型：

学术文献

语种：

中文

原文发布日期：

2025-02-20

摘要：

党的二十大和二十届三中全会强调，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。多主体协同培养关键新兴技术人才是实现教育发展、科技创新和人才培养一体化推进的重要抓手。文章以量子信息、人工智能、生物技术关键新兴技术领域为例，总结美国和德国基于区域创新生态的多主体协同培养人才的经验，并提炼对我国在关键新兴技术领域多主体协同培养人才的启示和建议，以期实现我国关键新兴技术人才的高质量培养，推动教育、科技、人才融合发展。