高职计算机应用专业教学评价体系的改革与构建

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作   者：

周晓莺;  罗永红;  全秋燕; 

作者机构：

义乌工商职业技术学院机电信息分院; 

关键词：

评价体系;  高等职业教育;  教、学、做一体化; 

期刊名称：

漯河职业技术学院学报

i s s n：

1671-7864

年卷期：

2010 年 05 期

页   码：

82-83

摘   要：

计算机应用专业的传统教学评价体系存在诸多弊端,阻碍了教学改革的发展,建立以工学结合、"教、学、做"一体化为指导的新型教学评价体系非常必要。以学生的全面发展、个性发展为指导思想,让评价内容全面化,评价主体多元化,评价方式过程化,充分发挥出诊断、导向、激励的功能。