翻转课堂联合PBL教学法在《药理学》课程中的应用探讨-以湖北科技学院为例

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作   者：

张雨晨;  查文良;  闵清;  任平;  李炎坤;  余薇; 

作者机构：

湖北科技学院附属第二医院;  湖北科技学院药学院; 

关键词：

药理学;  PBL教学;  教学改革;  翻转课堂; 

期刊名称：

湖北科技学院学报

i s s n：

年卷期：

2021 年 003 期

页   码：

143-146,156

摘   要：

科技发展日新月异,传统的"以教师讲授为主"的授课模式对于追求新潮的大学生来说显得枯燥乏味,而依靠新媒体技术的新型教学模式如同雨后春笋般涌出。药理学作为联系临床学科与基础学科的桥梁,是所有医学生的必修科目。为了强化学生的学习效果,我们不断探索教学课程改革,将药理学知识逐渐整合到教改中来,获得了良好的教学成果,也积攒了丰富的探索经验。在此就翻转课堂联合PBL教学法的利弊与实施经验展开探讨,以期为进一步深化教学改革提供参考。