巧妙创设信息差,建构高中英语活力课堂

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作   者：

冯丹; 

作者机构：

贵州省黔南州都匀一中; 

关键词：

课堂;  信息差;  高中英语; 

期刊名称：

考试周刊

i s s n：

1673-8918

年卷期：

2023 年 002 期

页   码：

117-120

摘   要：

英语是高中阶段重要学科，英语知识具有复杂性和理解难度，学生因个体性差异在学习能力、知识基础等方面有较多不同，而这就导致学生之间产生英语学习效果差异，教学成效不均衡。从英语基本语言性质方面来看，交际是其最终目的，交际教学法是英语教学中常见的方式，其基本原理是信息差原理。利用信息差构建真实交际话题，通过学生与学生间、教师与学生间的信息差交互传递知识信息，互相补充、相互支持，使得英语课堂氛围得到改善，激发学生的积极性，并形成正确的英语学习驱动力、学习态度，增强课堂教学效果。文章探讨了借助信息差建构高中英语活力课堂的策略。