五优支架法:幼儿园户外体能大循环活动实践路径探究

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作   者：

周燕萍; 

作者机构：

苏州市吴江区爱德实验幼儿园; 

关键词：

五优支架法;  幼儿园户外体能大循环;  活动实践; 

期刊名称：

考试周刊

i s s n：

1673-8918

年卷期：

2025 年 018 期

页   码：

159-162

摘   要：

幼儿园户外体能大循环活动的开展可以使幼儿的户外游戏内容更为丰富、户外活动空间更为充裕，更能凸显户外游戏的趣味性。教师在户外体能大循环活动中坚持儿童立场，发现儿童需求，观察、解读幼儿的游戏行为，通过“五优支架法”——优目标、优场地、优材料、优内容、优指导，保障幼儿游戏权利，提供科学支持，优化指导策略，在实践中积累经验，激发幼儿在户外体能大循环活动中自主学习及探索，实现师幼共同成长。