生物学中考复习应加强知识的分层及提升意识

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作   者：

伯海英; 

作者机构：

福建省厦门市教育科学研究院; 

关键词：

生物学中考;  总复习;  分层提升; 

期刊名称：

生物学教学

i s s n：

1004-7549

年卷期：

2020 年 008 期

页   码：

17-19

摘   要：

在生物学中考第一轮复习中,教师应从目标、载体、问题、框架、例题等方面加强分层意识,引导学生在解决问题过程中,经历层层递进的深度思考、有机整合的过程,达到完善知识框架、发展科学思维的目的,改善复习效果.