产教融合背景下高职思政课与劳动教育协同育人研究

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作   者：

帖兰; 

作者机构：

咸阳职业技术学院; 

关键词：

产教融合;  劳动教育;  实践分析;  高职思政课程;  协同育人机制; 

期刊名称：

湖北开放职业学院学报

i s s n：

2096-711X

年卷期：

2024 年 37 卷 002 期

页   码：

98-100

摘   要：

近年来,随着社会经济的发展,各行各业对具备信息素养的应用型人才的需求日益增长,但与之相匹配的人才供给无论在效率还是质量方面,都与预期存在着一定的差距.高职院校作为应用型人才的"准出口",承担着更多的社会责任,但高职人才劳动素养不足、劳动精神匮乏、劳动观念歪曲的现象愈发严重,反映出高职院校劳动教育于思想内核、专业劳动能力教育方面的缺失.因此,在产教融合的背景下,高职院校应当在校企协同育人的"大框架"下,打下思政课程与劳动教育协同育人的"微内容",以劳动作为支点,撬动现有格局,实现工匠精神、劳动精神教育于人才培养中的集中体现.