改革开放以来中小学教材编写的反思与展望

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作   者：

刘启迪; 

作者机构：

人民教育出版社; 

关键词：

改革开放;  中小学教材;  中小学教材编写; 

期刊名称：

当代教育科学

i s s n：

1672-2221

年卷期：

2018 年 08 期

页   码：

15-20

摘   要：

改革开放以来,人们关于中小学教材的内涵有了种种的认识,中小学教材是不同于个人著述的文本,是给学生提供的学材,是给教学提供的范例,是涵盖并超越材料的经典,是整合多种要素的系统。改革开放以来中小学教材编写类型有八种:知识中心型教材、学生中心型教材、社会中心型教材、活动中心型教材、范例型教材、启发型教材、对话型教材以及新活动型教材。未来的中小学教材编写呈现八大趋势。