基于STEM教育理念下的积木建构活动的实施策略

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作   者：

贾若涵;  贾若涵;  张鸿悦;  张鸿悦; 

作者机构：

沈阳师范大学; 

关键词：

积木建构活动;  课程改革;  STEM理念;  实施策略; 

期刊名称：

科教文汇

i s s n：

年卷期：

2020 年 009 期

页   码：

161-162

摘   要：

积木建构活动作为一种在幼儿园十分常见的教学活动,深受幼儿与教师的青睐,近几年来,如何有效地实施积木构建活动对于大部分幼儿教育者来说是一个新的课题,也十分具有挑战性.当下,全国上下都掀起了课程改革的热潮,无论是中学、小学还是幼儿园,传统的教育方式和课程设置已经不能满足当下受教者的心理需求,在这种情况下,STEM教育成为了课程改革中的一种趋势,STEM理念最初在中学实施,现在蔓延至小学甚至幼儿园,基于此,本文探索了STEM教育理念在积木构建活动中的应用,力求探索一种科学实施积木构建活动的新方式,将新的理念带给幼儿教学工作者,借助STEM理念为幼儿教育者在实施教学活动方面提供新思路.