基于布鲁姆认知模型的《房屋建筑学》教学设计

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作   者：

李凯帆;  胡其志;  许立强;  王程程;  周子筠; 

作者机构：

武昌工学院城市建设学院; 

关键词：

布鲁姆认知模型;  教学设计;  建筑信息化;  房屋建筑学; 

期刊名称：

江汉石油职工大学学报

i s s n：

1009-301X

年卷期：

2024 年 37 卷 004 期

页   码：

67-69

摘   要：

《房屋建筑学》是土木工程专业中传统的专业课程，存在课程内容标准化、教学模式固定化、课程考核常规化等问题。引入布鲁姆认知模型为核心的教学设计理念，以该课程的知识为“点”,教学逻辑作为“线”,学生自主存储知识的网状体系为“面”,开展“点-线-面”的教学设计框架的重构。基于新的教学设计框架，能够以智能数字化赋能开展建筑信息化技术教学模式，加强多学科交叉融合的BIM平台建设，通过多参数考核方式进行评判。