高职院校数字贸易人才培养实践体系构建与实施策略

• 全文链接
• 请求原文

作   者：

钱琳伊;  成淼; 

作者机构：

无锡商业职业技术学院; 

关键词：

高等职业院校;  质性分析;  数字贸易;  实践体系;  培养策略; 

期刊名称：

中国管理信息化

i s s n：

1673-0194

年卷期：

2024 年 013 期

页   码：

126-130

摘   要：

数字贸易是数字经济的重要组成，与传统贸易相比，二者在贸易参与者、贸易对象、贸易运输方式、贸易时效性以及贸易监管政策等方面均有明显的差异。数字贸易人才培养实践体系构建对人才培养及传统贸易数字化转型具有重要意义。文章基于Nvivo Plus软件对由知网文献和调查问卷组成的样本数据进行质性分析，从数字贸易实践意识、实践技能、实践责任和实践拓展等4个维度，构建了数字贸易背景下高等职业教育国际经济与贸易专业人才培养实践体系，并从数字贸易人才培养目标、培养路径、培育机制等方面提出了相应的培养策略。