教育4.0时代,教育技术的新变革

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作   者：

刘濯源; 

作者机构：

华东师范大学现代教育研究所; 

关键词：

教育4.0时代;  思维可视化;  信息技术;  教育技术;  发展心智; 

期刊名称：

中国信息技术教育

i s s n：

1674-2117

年卷期：

2015 年 0z2 期

页   码：

143-144

摘   要：

当下,人类的一只脚已经踏入"信息智能文明"时代,在这个时代,"智本"将代替"知本","学力"将重于"学历",教育目标正悄然从"传递知识"向"发展心智"转变.另外,教育信息技术及智能设备的快速迭代,必将推动教学理念与教学方式的改变,进而带动整个教育形态,甚至是教育生态的改变-教与学的时空限制被突破,学校的"围墙"将逐渐被拆掉,优质教育资源被更广泛地共享.基于以上变革,我们基本可以做出这样的判定:教育正从3.0时代向4.0时代迈进.但在"教育4.0时代",教育技术的变革绝不是仅仅局限在信息技术领域."心智型技术"将深入影响我们的教学设计及课程开发,使"发展心智"的教育目标得以落实.