《小壁虎借尾巴》教学评析

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作   者：

蔡芸华; 

作者机构：

普兰店市教师进修学校; 

关键词：

教学目标;  教学评析;  情知教学;  《小壁虎借尾巴》;  情性目标; 

期刊名称：

辽宁教育

i s s n：

1002-8196

年卷期：

1995 年 0Z1 期

页   码：

54-56

摘   要：

一、教学目标的确定 教者在教学目标的确定上,不仅把掌握知识和开发智力作为教学目标,同时把发展惰性心理也作为教学目标,注意了两个因素三个方面.教者在认识目标的确定上比较准确.要求学会两个生字,理解四个词义;同时注意培养学生的朗读能力和思维能力;这是认知目标的两个方面.在情性目标上确定了培养学生观察研究小动物的兴趣,注意培养学生的情感,加强学生的道德素质的培养.只有教学目标上确定了认知目标和情性目标,才能在教学中自觉地有目的实施情知教学.