核心素养视域下小学语文读写结合模式的落实探讨

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作   者：

沈素文; 

作者机构：

浙江省绍兴市树人小学; 

关键词：

小学语文;  落实探讨;  核心素养视域;  读写结合模式; 

期刊名称：

考试周刊

i s s n：

年卷期：

2021 年 009 期

页   码：

46-47

摘   要：

随着课程改革的逐步推进,核心素养已经成为小学各科教学的重要任务。语文是一门语言学习学科。因此,在小学语文教学中培养学生的核心素养,旨在提高学生的语言能力。语文课程标准也明确指出应该将阅读、口语表达和写作有效地结合在一起,促进学生语言能力协调发展,读的素养与写的素养是语文核心素养的基础,读写结合是培养学生语文核心素养的途径。