问题式教学在地理知识结构化中的应用

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作   者：

曹琳霞;  夏旭云; 

作者机构：

江苏省镇江中学; 

关键词：

问题式教学;  流水侵蚀地貌;  知识结构化; 

期刊名称：

地理教育

i s s n：

1005-5207

年卷期：

2025 年 003 期

页   码：

64-67,74

摘   要：

在当前问题式教学与地理知识构建的实践中,存在淡化构建地理知识体系、过度强调探究活动形式、忽略核心知识间的逻辑关系等问题.本文关注知识间的横向与纵向联系,以"流水侵蚀地貌"为例,探究在问题式教学中构建知识体系的实施路径,以地理核心素养引领教学设计,以思维导图建构地理核心知识,以逻辑思维贯穿教学探究活动,实现"一核四层四翼"的高考评价体系目标.