高校图书馆AI素养的伦理维度及伦理教育框架:理论与实践探索

• 全文链接
• 请求原文

作   者：

虞晨琳;  张静蓓;  蔡迎春; 

作者机构：

上海外国语大学图书馆; 

关键词：

AI素养教育;  伦理;  AI素养;  高校素养教育; 

期刊名称：

图书馆杂志

i s s n：

1000-4254

年卷期：

2024 年 43 卷 011 期

页   码：

34-49

摘   要：

本研究立足高校图书馆视角，探讨AI素养教育的伦理维度，旨在为高校图书馆开展AI素养的伦理教育提供理论参考和实践指引。通过内容分析和网络调研法，研究辨析“AI素养的伦理”与“AI伦理”的概念内涵，梳理全球AI素养的伦理政策动向和研究趋势，阐明高校图书馆参与AI素养的伦理教育的必要性和可行性，总结全球高校图书馆的实践活动，从而凝练了AI素养教育的伦理维度及内涵。在此基础上，构建包含“方向—阶段—要素”的AI素养的伦理教育内容框架。本研究丰富了AI素养的伦理教育内涵，为开展AI素养的伦理教育实践提供指引，推动培养具备AI素养和伦理意识的未来公民。