小学教育中数学与人工智能融合的计算思维培养策略探索

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作   者：

吕健; 

作者机构：

广东省广州市越秀区东风东路小学; 

关键词：

数学教学;  课程改革;  计算思维;  人工智能教学; 

期刊名称：

教育信息技术

i s s n：

1671-3176

年卷期：

2025 年 0Z1 期

页   码：

157-160

摘   要：

随着数智技术的快速发展,计算思维的重要性日益凸显。如何在小学数学中培养学生的计算思维成为亟待解决的问题。本研究从人工智能赋能小学数学学科融合视角,梳理了计算思维的跨学科新解,提出了问题重构,工具融合,项目驱动的数学学科与人工智能融合三维联通策略,并通过相关案例进行实践,以期为一线数学教学学生计算思维培养提供参考。