将部编版高中语文课文转化为作文素材的探究

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作   者：

魏巍; 

作者机构：

江苏省昆山中学; 

关键词：

作文教学;  语文教材;  素材; 

期刊名称：

学周刊

i s s n：

1673-9132

年卷期：

2025 年 011 期

页   码：

43-45

摘   要：

在高中语文教学中，教师应以教材为载体，在课堂上积极与学生互动，分析学生的学习情况，制订完整的教学计划。随着新高考的深入，对学生的语文写作能力和选材要求也逐渐提高。然而，通过调查发现，很多高中生的材料运用能力较弱，写作技巧不熟练，甚至有写作恐惧症。根据高中语文写作教学的现状和一线教学的具体实例可以发现，高中语文作文教学可以有效地利用教材素材，从文章逻辑、多向思维、积累方法等方面提升学生的写作水平，逐步提高学生的语文素养。