大学生心理健康教育的儒家思想渊源

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作   者：

马建新;  刘平昌; 

作者机构：

淮海工学院; 

关键词：

儒家思想;  心理教育;  大学生; 

期刊名称：

湖北社会科学

基金项目：

i s s n：

1003-8477

年卷期：

2013 年 03 期

页   码：

184-186

摘   要：

儒家的人性思想把人视为万物之首,体现了儒家学说以人为本的思想,这一思想确立了人在宇宙的中心地位,有利于人类正确地认识自我,为大学生的心理健康教育提供了前提。儒家思想主张修身养性与人的心理健康有着密切相关,修身养性的功用,就在于使修身者通过道德的教化陶冶自己的情操,从而使自己保持平和而稳定的心理状态。儒家文化还积极倡导乐观的生活态度,把是否乐观作为判断"仁者"和"君子"的标准,这也为大学生提高适应能力和抗挫折能力教育提供了丰富的素材。儒家困而弥坚、挫而愈奋、百折不挠的进取精神对当代大学生承挫抗压有着积极的启示作用。