极限求解的模型化思维-以两类重要极限为例谈谈函数极限的教学问题

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作   者：

唐国平;  唐国平;  崔金超;  崔金超;  王勇;  王勇; 

作者机构：

广东医科大学生物医学工程学院; 

关键词：

极限模型;  模型化思维;  函数极限; 

期刊名称：

教育教学论坛

基金项目：

Birkhoff系统中动力学函数的构造方法研究

i s s n：

1674-9324

年卷期：

2020 年 034 期

页   码：

282-283

摘   要：

高等数学是理工科大学生的必修课,极限是整个高等数学课程的根基所在,既是课程的重点也是难点,根据多年高等数学教学经验,针对学生在极限运算中容易出现的问题,提出了"形神兼顾""多种方法联合使用"的求极限策略,对学生理解极限和求极限起到了很好的作用.