大学生使用英语学习APP现状调查

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作   者：

刘轩;  严艳玲;  李永刚; 

作者机构：

南京邮电大学; 

关键词：

英语学习APP;  logistic模型;  现状;  大学生; 

期刊名称：

管理观察

i s s n：

1674-2877

年卷期：

2020 年 04 期

页   码：

143-145

摘   要：

本文旨在了解大学生群体使用英语学习APP的现状及影响因素,为改善大学生线上英语学习效果,推动英语教育现代化、信息化提供重要依据。笔者采用问卷调查法与访谈法,经知情同意后对450位大学生进行调查。本次调查中,未通过英语等级考试者为24%(108/450);能够坚持学习人数较少,占比32.67%(147/450)。英语学习目的、拟提升能力、了解渠道、不使用原因均呈现多样性特征。其中备考、词汇量、他人建议、没有学习需求所占比重最高;是否使用英语学习APP的多因素logistic回归分析显示:较高的学历、备考、良好的学习习惯、通过网络平台了解是使用英语学习APP的促进因素。因此,使用英语学习APP应依据实际需求进行完善,满足用户多样化需要,同时通过主要渠道扩大知名度,挖掘潜在客户。