提高《体育史》课程教学效果的策略探索

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作   者：

王化冰;  张立燕;  刘淑英; 

作者机构：

淄博师范高等专科学校;  山东师范大学体育学院;  山东理工大学体育学院; 

关键词：

策略;  《体育史》;  教学效果;  课程; 

期刊名称：

山东师范大学学报(自然科学版)

i s s n：

1001-4748

年卷期：

2021 年 36 卷 003 期

页   码：

320-324

摘   要：

《体育史》是促进高校体育专业学生掌握体育产生发展的历史过程,揭示体育学发展规律的一门课程,对提高学生的体育文化素养有着重要意义.在实践中,传统《体育史》课程教学存在机械灌输、史料不足、教学手段单一等问题,无法达到良好的教学效果.本文基于文献资料法、访谈法及教学实践经验指出,在教学过程中教师可以通过历史背景知识的铺垫、史料的充分利用与历史故事的引入启发学生思考,提升学生的学习积极性和主动性,培养学生良好的的道德品质,强化学生的爱国主义精神,从而获得良好的教学效果,增加学生体育史学知识,提高学生专业素养.