幼儿园师幼互动现状与问题分析

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作   者：

陈杰; 

作者机构：

张家港市南丰幼儿园; 

关键词：

师幼互动;  幼儿活动;  教育目标;  操作材料;  美术活动;  教育能力;  游戏活动;  问题分析;  集体教学;  丁家; 

期刊名称：

考试周刊

i s s n：

1673-8918

年卷期：

2015 年 082 期

页   码：

190

摘   要：

幼儿园的师幼互动贯穿幼儿一日生活的各环节之中,是幼儿园各项教育目标得以实现的重要保证,是促进幼儿全面发展的关键因素,也是教师内在的教育观念、教育能力和外显的教育手段、教育行为相结合的综合表现.一、师幼互动中,教师与幼儿之间的相互冲突.在折纸活动中,老师要求幼儿跟着自己和示范图折出小房子.丁家琪没有看老师,也没有看老师出示的示范图,自己低着头用心地折着.