江苏新高考改革背景下学生科学学科态度实证研究-以化学学科为例

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作   者：

季青春; 

作者机构：

南京工业大学 化工学院; 

关键词：

学科态度;  化学学科;  新高考改革; 

期刊名称：

江苏高教

i s s n：

1003-8418

年卷期：

2022 年 009 期

页   码：

76-80

摘   要：

江苏新高考改革于2021年落地,招考方式从"08方案"变成了"3+1+2"方案.在学生化学学科态度上,江苏新高考改革使之从改革前的97.356分提高到改革后的105.020分,并存在显著差异.通过多元回归分析发现,除了新高考改革变量,性别、父亲受教育年限、是否选考化学、是否理工科专业等变量均显著影响学生的化学学科态度.基于此,文章从高中要加强生源供给能力建设、高校要加强招生主体能力建设、政府要加强招生政策迭代升级三个方面提出引导学生科学选科、培育科学学科态度的建议.