基于5P模型的体育教师数字素养提升路径探索-以安徽T职院为例

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作   者：

杨萍; 

作者机构：

安徽体育运动职业技术学院人事处; 

关键词：

数字素养;  体育教师;  5P模型;  人力资源管理; 

期刊名称：

现代商贸工业

i s s n：

1672-3198

年卷期：

2025 年 007 期

页   码：

51-53

摘   要：

随着教育数字化的不断推进，提升教师的数字素养已成为教育改革的关键一环。文章以安徽T职院体育教师为例，探讨了在高职院校中体育教师数字素养提升的实践路径。采用人力资源管理5P模型(Perception, Pick, Placement, Professional, Preservation)为理论框架，分析了体育教师面临的数字素养挑战，提出相应应对策略，以期有效提升体育教师的数字素养，进而提升整体教学质量和教育现代化水平。