上海地区四年级学生心理卫生问题与体力活动的关联

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作   者：

孙力菁;  张喆;  周月芳;  周欣怡;  罗春燕; 

作者机构：

上海市疾病预防控制中心; 

关键词：

长处与困难问卷;  心理卫生问题;  体力活动,同伴问题;  小学生; 

期刊名称：

环境与职业医学

i s s n：

1006-3617

年卷期：

2020 年 37 卷 012 期

页   码：

1162-1169

摘   要：

[背景]青春期早期的学生心理卫生问题高发,有研究发现成人体力活动和心理健康存在关联,但在儿童青少年中的关联性尚不明确.[目的]研究青春期早期学生心理卫生问题的发生情况及其与体力活动的关联,为该阶段学生心理卫生问题的防控和干预提供依据.[方法]采用分层整群随机抽样方法,抽取上海市3个城区和3个郊区12所小学859名四年级学生,使用问卷对其进行基本情况、心理卫生问题和体力活动时间调查,计算学生心理卫生总问题检出率、5个维度(情绪问题、行为问题、注意缺陷多动障碍、同伴问题4种困难维度和亲社会行为1种长处维度)心理卫生问题检出率以及学生每天中等和高等强度体力活动时间.运用卡方检验比较不同家庭经济、文化背景、家庭关系的学生在心理健康状态方面的差异,采用logistic回归分析心理问题与体力活动的相关性.[结果]被调查学生的心理卫生总问题检出率为10.7%,男生的检出率(13.4%)高于女生(8.0%),差异存在统计学意义(χ2=6.58,P<0.05);检出率从高到低依次为同伴问题(22.9%)、注意缺陷多动障碍(15.8%)、情绪问题(9.0%)、行为问题(7.6%)和亲社会行为异常(5.2%).被调查学生每天进行中高等强度活动时间的M(P25,P75)为76.9(8.4,107.1)min;48.7%的学生平均每天中高等强度活动时间不到60 min,其中,男生的比例(52.2%)高于女生(45.1%)(χ2=4.36,P<0.05).秩和检验结果显示,平均每天中高等强度活动时间与情绪问题、行为问题、注意缺陷多动障碍、同伴问题以及心理卫生总问题检出率均相关,均P<0.05.卡方检验分析显示母亲文化程度、父/母亲月收入和家庭关系等因素与学生心理卫生总问题检出率有关,均P<0.05.多因素logistic回归分析结果显示每天进行中高等强度体力活动时间不到60 min者与其注意缺陷多动障碍、心理卫生总问题以及亲社会行为异常相关,其OR(95%CI)分别为1.633(1.095~2.436)、2.811(1.676~4.714)和2.307(1.153~4.618).[结论]上海地区四年级学生中男生的心理卫生问题异常率高于女生,总体同伴问题发生率较高.近半数学生每天中高强度体力活动时间不到60 min.每天进行中高等强度体力活动时间不到60 min可能与发生心理卫生问题相关.