少子化、区域人口增减分化影响下特殊教育事业县域城乡融合发展

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作   者：

吕明晓; 

作者机构：

浙江特殊教育职业学院; 

关键词：

少子化;  特殊教育;  县域城乡融合发展;  区域人口增减分化; 

期刊名称：

绥化学院学报

i s s n：

年卷期：

2024 年 007 期

页   码：

145-148

摘   要：

当前我国人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化的趋势性特征,对特殊教育事业产生深刻影响.我国正在推进县域城乡融合发展,推动特殊教育事业县域城乡融合发展具备理论逻辑和实践逻辑,当前重点是加强人口形势研判和入学需求调查,保障特殊教育学位供给;多措并举提高县域城乡特殊教育质量;健全关爱服务体系,提高乡村和困难残疾学生及其家庭发展能力.融合教育是特殊教育事业的发展方向,推进县域城乡融合发展,需要同步推进普通教育与特殊教育、职业教育与特殊教育、医疗康复和信息技术与特殊教育融合、县域与县域之间横向特殊教育、特殊教育纵向大中小学校、特殊教育与社会环境六个方面的融合.