一首诗破了一桩案-读卡雷尔·恰佩克的《诗人》
- 作 者:
- 何晓虹;
- 作者机构:
- 浙江省杭州市拱墅区职业高中;
- 关键词:
- 课堂示范; 《诗人》; 文本真相; 视觉特征;
- 期刊名称:
- 教育研究与评论
- i s s n:
- 年卷期:
- 2020 年 002 期
- 页 码:
- 112-115
- 摘 要:
- 读《诗人》,周益民老师的课堂给了一个示范,通过"密码破译""察言观色""朋友圈层"三个环节,由阅读之表到文本之里,契合阅读逻辑.而"故事就是真相",《诗人》描述了怎样的真相,作者是怎样描述真相的,要从文学的源头开始探寻.当然,作为绘本,阅读时必须要探讨绘图的视觉特征和人物形象.
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