要素联动:部编版小学语文教材语文要素训练的应然策略

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作   者：

刘吉才; 

作者机构：

江苏省高邮实验小学; 

关键词：

要素联动;  应然策略;  要素训练; 

期刊名称：

课程教学研究

i s s n：

2095-2791

年卷期：

2022 年 005 期

页   码：

16-20

摘   要：

"要素联动"就是在语文要素训练过程中,将与要素相关的内容、环节综合考虑、整体建构,实现要素训练效率的最优化.教师从学生和文本的实际出发,立足教材特点,聚焦语文要素训练,以要素联动为抓手,"联"在内容——从整合资源起步,"联"在语言——从明晰载体深入,"联"在方法——从优化指导提升,发挥教材整体建构的优势,让要素联动成为部编版小学语文教材要素训练的应然策略.