也谈语文单元整体教学设计 -以三年级下册第三单元为例

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作   者：

孔姗姗; 

作者机构：

江苏省南京市百家湖小学; 

关键词：

内容关联;  单元整体教学;  相关素材;  核心内容; 

期刊名称：

教育研究与评论(课堂观察)

i s s n：

1674-4632

年卷期：

2021 年 003 期

页   码：

39-42

摘   要：

单元整体教学是将一个个指向素养的、相对独立的、体现完整教学过程的单元内容"细胞"进行有机组合,让教学目标更为结构化、更有针对性,让教学内核更充实、更饱满.语文单元整体教学的设计思路有:立足"主题""要素",探寻内容关联;聚焦"任务""过程",整合相关素材;关联"情境""关键词",品鉴核心内容.