一草一木总关心-浅谈文学作品中组合意象的作用

• 全文链接
• 请求原文

作   者：

黄菊凤; 

作者机构：

黄岩区灵石中学; 

关键词：

精神崩溃;  新课程;  整体;  辛弃疾;  示范课;  组织者;  教学参考;  作者;  意象组合;  文学作品; 

期刊名称：

教学月刊(中学版)

i s s n：

1673-0674

年卷期：

2008 年 013 期

页   码：

46-47

摘   要：

在新课程培训时,组织者为我们奉献了一堂精彩的示范课,课题是食指的《相信未来》.结束后,专家进行了点评,其中有一处让我记忆尤深:作者在混乱、疯狂、痛苦、美好事物消失殆尽之际,依然用'美丽的雪花、凝露的枯藤、孩子的笔体'写下了对未来的相信,可'雪花'虽然能象征内心的纯洁,但容易消融;'枯藤'不乏诗意,但是脆弱;'孩子'不含杂念,但幼稚,不成熟.这几个意象又组合成一个整体内意,寄托了一个整体内意-作者对未来还是充满了迷惑和矛盾,以至最后因此诗遭受迫害后经受不住打击而精神崩溃.让人获益匪浅.