传统板书+课件教学模式在《中医急诊学》课堂教学中的探讨

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作   者：

高益锐;  曾瑞峰;  谭彩霞;  赖成志;  陈瑞;  高峰;  谭展鹏;  李俊; 

作者机构：

广州中医药大学;  广州中医药大学第二附属医院广东省中医院广东省中医急症研究重点实验室; 

关键词：

中医急诊学;  急诊思维;  课件;  板书;  教学形式; 

期刊名称：

中国中医急症

i s s n：

年卷期：

2021 年 001 期

页   码：

161-164

摘   要：

目的观察传统的板书配合课件教学模式在《中医急诊学》课堂中对中医本科生急诊思维培养的影响。方法连续2年对广州中医药大学境外班2014级与2015级共224位学生,随机对不同章节应用板书+课件教学（板书组）或课件教学（课件组）的教学模式,设置相关期末试卷考核,选取板书组与课件组对应的题目得分率进行配对比较。结果 2014级、2015级板书组与课件组之间总得分率差异均存在统计学意义（P <0.05）;在2014级单选题、多选题、问答题中,两组得分率差异具有统计学意义（均P <0.05）,其中板书组在简答题有优势,课件组在客观题有优势。结论两种教学模式在考核中有各自的优势。多媒体课件教学适用传递大量信息,板书教学适用培养中医本科生急诊思维。我们需要在《中医急诊学》课堂教学中运用传统的板书配合课件教学有机结合的教学模式,从而提高中医本科教学质量。