Swain的输出假设对大学英语写作的指导意义

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作   者：

赵平; 

作者机构：

华东船舶工业学院外语系; 

关键词：

元语言;  输出;  注意;  假设; 

期刊名称：

山东外语教学

i s s n：

1002-2643

年卷期：

2000 年 003 期

页   码：

80-83

摘   要：

本文首先探讨了Swain提出的输出作用的三种假设 ,然后以 35名大学二年级学生的作文为例 ,通过对两名学生写作过程的分析 ,验证了输出在写作过程中的两种作用 :引起注意和检验假设.最后提出了Swain关于输出作用的假设对大学英语写作教学的指导意义.