传播游戏理论视域下健康科普游戏的叙事表达策略研究

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作   者：

詹依依; 

作者机构：

西北大学新闻传播学院; 

关键词：

叙事策略;  传播游戏理论;  健康科普游戏; 

期刊名称：

科技传播

i s s n：

1674-6708

年卷期：

2024 年 16 卷 018 期

页   码：

15-18

摘   要：

通过对当前健康科普类游戏产品的梳理,结合传播游戏理论分析其叙事表达的特点与困境.研究发现,沉浸式、互动及非线性的游戏化叙事虽促进健康科普与受众融合,但也带来沉迷风险.文章强调,叙事边界缺失不利于健康科普游戏的传播,应引入副文本、超文本元素以界定叙事边界,加强事实核查,确保健康知识的科学性与真实性,构建有效且负责任的健康科普游戏叙事,推动健康教育普及与大众行为改善.