STEM教育理念下小学科学教学设计优化策略研究

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作   者：

吴红杰; 

作者机构：

山东省聊城市东昌府区广平镇中心学校; 

关键词：

创新能力;  小学科学教育;  教学设计;  STEM教育;  跨学科整合; 

期刊名称：

中文信息

i s s n：

1003-9082

年卷期：

2025 年 003 期

页   码：

181-182

摘   要：

目前小学科学教育在教师素养、教材内容和教学资源等方面仍存在诸多挑战.本文探讨了如何通过优化教学设计,结合STEM理念,推动小学科学教育改革,提升学生的综合能力.研究表明,跨学科的教学设计、以学生为主体的教学方式和多元化的评价体系是提升教学效果的有效策略.实践案例显示,STEM教育理念的应用能够有效促进学生科学素养和创新能力的提升,为未来教育改革提供了可借鉴的经验.