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Using EGRA for an Early Evaluation of Two Innovations in Basic Education in Timor-Leste : The New Curriculum and the Professional Learning and Mentoring Program
- 关键词:
- EDUCATION BASIC EDUCATION CURRICULUM LEARNING MENTORING STUDENT ASSESSMENT STUDENT PERFORMANCE EDUCATION MANAGEMENT INFORMATION SYSTEM LEARNING OUTCOMES Report
- 年份:
- 2019
- 摘要: