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一种教育心理学测量记忆的测量装置
专利权人:
南昌理工学院
发明人:
张美珍
申请号:
CN202222005844.8
公开号:
CN218500718U
申请日:
2022.08.01
申请国别(地区):
CN
年份:
2023
代理人:
摘要:
本实用新型公开了一种教育心理学测量记忆的测量装置,属于心理学技术领域,其包括存放箱体,所述存放箱体的上表面设有可转动的密封盖板,所述密封盖板的正面固定安装有按压弹簧柱,所述按压弹簧柱的正面固定安装有按压平板,所述存放箱体底部内壁固定安装有受力夹持装置,所述受力夹持装置的上表面固定安装有测量本体。该教育心理学测量记忆的测量装置,通过设置受力支架推动联动支架和联动杆带动滑动支架和移动平板推动弧形夹持板向内移动对测量本体进行夹持固定,对测量本体具有更好的夹持固定效果,能够更好的保证测量本体在使用时的稳定性,有效避免测量本体受到外界影响掉落出现受损的情况,有助于更好的进行防护。
来源网站:
中国工程科技知识中心
来源网址:
http://www.ckcest.cn/home/

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