Носова Ксения Викторовна (RU),Моисеенко Галина Александровна (RU),Семенов Леонид Алексеевич (RU)
申请号：
RU2014103252/14
公开号：
RU00144037U1
申请日:
2014.01.30
申请国别(地区):
RU
年份:
2014
代理人:
摘要：
The invention relates to psychology, medicine, education, and is designed to assess the level of development of creative thinking of blind children and adolescents. The technical result consists in the possibility of using the test object, proposed by American psychologist P. Torrens, to assess the level of development of creative thinking of children and young people with visual impairments. The proposed test object is made, as well as the prototype, a graphic image 10 contours of various shapes representing unfinished figure. Unlike the prior art, each image in the test object formed on a separate card having a thickness of not less than 2 mm, and is applied to it in the form of relief. When this pattern can be formed by the protruding elements or recesses, with dimensions of height or depth of 1 mm. to 5 mm. and 1 mm width. to 5 mm. For the convenience of tactile recognition of unfinished pieces of cards with two hands can be a rectangular shape. 5 ZP 1 yl.Полезная модель относится к психологии, медицине, педагогике, и предназначена для оценки уровня развития творческого мышления незрячих детей и подростков. Технический результат заключается в возможности использования тест-объекта, предложенного американским психологом П. Торренсом, для оценки уровня развития творческого мышления детей и подростков с нарушениями зрения. Предлагаемый тест-объект выполнен, так же как прототип, в виде 10 изображений графических контуров различной формы, представляющих собой незаконченные фигуры. В отличие от прототипа, каждое изображение в тест-объекте выполнено на отдельной карточке, имеющей толщину не менее 2 мм, и нанесено на нее в виде рельефа. При этом рельеф может быть образован выпуклыми элементами или углублениями, с размерами по высоте или глубине от 1 мм. до 5 мм. и по ширине от 1 мм. до 5 мм. Для удобства тактильного опознавания незаконченных фигур двумя руками форма карточек может быть прямоугольной. 5 з.п., 1 ил.
