The utility model relates to clinical psychology, neuropsychology and pedagogy and can be used in group corrective and developmental activities with children with impaired visual-spatial memory, as well as for training visual-spatial memory in healthy children. The utility model contains a flat plastic base (1) having a digital configuration, along the outer edge of the front and back sides of which there are flanges (2), between which there are jumpers (3), forming cell-recesses on the surface of both sides of the base (1) (4) ), while the shoulders (2) and lintels (3) have the same height, and the number and location of cell-recesses (4) on each side of the base (1) is the same. Thus, the “Simulator-digit”, due to its structural elements, provides the possibility of conducting long-term correctional and developmental classes with children with impaired visual-spatial memory, including children with impaired fine motor skills, as well as training visual-spatial memory in healthy children . The declared “Simulator-figure” introduces an element of novelty into the process of training, turning them into an interesting and attractive neuropsychological training for children. Due to the simplicity of design and ease of use, the “Simulator-figure” can be widely used in clinical and pedagogical practice. 4 s.p. f-ly, 3 ill.Полезная модель относится к клинической психологии, нейропсихологии и педагогике и может найти применение при проведении групповых коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения формирования зрительно-пространственной памяти, а также для тренировки зрительно-пространственной памяти у здоровых детей. Полезная модель содержит плоское пластиковое основание (1), имеющее конфигурацию цифры, по наружному краю лицевой и оборотной сторон которого выполнены буртики (2), между которыми выполнены перемычки (3), формирующие на поверхности обеих сторон основания (1) ячейки-углубления (4), при этом буртики (2) и перемычки (3) имеют одинаковую высоту, а
