基于工业数字孪生技术的高职智能控制类专业课程教学改革研究-以《西门子工业技术及应用》课程为例

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作   者：

彭一航;  刘志刚;  李秀忠; 

作者机构：

佛山职业技术学院; 

关键词：

教学改革实践;  数字孪生;  高职;  以学生为中心;  三高三难; 

期刊名称：

中国设备工程

i s s n：

1671-0711

年卷期：

2024 年 022 期

页   码：

263-265

摘   要：

本文针对高职智能控制类专业课程存在教学设备工位少、集成度高、危险程度高及教学难实施、难观摩、难再现等问题，基于工业数字孪生技术，进行课程教学改革实践研究。本文以《西门子工业技术及应用》课程为例，通过构建实训室设备单元的数字化模型，融合可编程控制和HMI技术，搭建以实带虚、以虚助实、虚实结合的虚拟仿真教学系统，解决教学中的“三高三难”痛点和难点，改革教学模式和教学方法 ,“以学生为中心”，创建新型教学架构。教学实践表明，融入数字孪生虚拟仿真技术的课堂教学，方便教师组织与实施，同时可以突破时域限制，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习的主动性，教学效果显著。