幼小衔接视角下大班幼儿时间管理现状及能力提升策略研究

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作   者：

付超; 

作者机构：

毕节市幼儿园; 

关键词：

时间管理能力;  对策;  现状;  幼小衔接;  大班幼儿; 

期刊名称：

考试周刊

i s s n：

1673-8918

年卷期：

2025 年 002 期

页   码：

156-159

摘   要：

时间管理指的是对时间进行科学规划，借助一定的技巧、方法及工具合理运用时间，实现既定目标。在《幼儿园入学准备教育指导要点》与《小学入学适应教育指导要点》中，都强调了“时间管理”的重要性。要做好幼小衔接，幼儿园就要重视幼儿时间管理能力的培养。大班幼儿正处于幼小衔接的关键时期，教师应将时间管理作为幼小衔接“生活准备”的重要内容，引导大班幼儿正确认知时间，形成正确的时间观念并能自主规划时间，帮助其更好地适应小学阶段的学习与生活。文章首先分析了大班幼儿时间管理现状，随后从幼儿个体、幼儿园、家庭等角度切入，分析了大班幼儿时间管理能力不足的原因，提出了幼小衔接视角下大班幼儿时间管理能力培养的具体策略。